早晨，一走进病房就看见每个病人的被子都叠得方方正正的放在床尾，床头柜上干净清爽，有一刹那的感觉不是走进病房，而是走进了军人宿舍。
　　是我们哪个同事已经做好了晨间护理了吗?不是的，这些都是病人自己整理的，那又是谁有这么大的魔力能把病房管理得如此井井有条呢？被我们表扬得有些不好意思的病友们都笑咪咪地说:“是沈老师教我们的。”、“是沈护士说这样看着舒服点的……”
　　原来是“老少通吃”的沈老师，那个跟病人超级融洽和谐甚至连拔个针头这样的小事都常常被病友“钦点”的沈老师啊！于是乎，科里一旦有难搞定的病友……我们无不有了这样一种“求助方式”：“沈老师，麻烦你帮我去看一下喂，我怕应付不来。”
　　记得有一个肝炎病友，人很年轻病却很重，住了一个多星期，病情不见好转。那段日子，可谓是“怨气、怒气、唉声叹气，接连种种；责声、骂声、厉色疾声，声声入耳”，横批“我们忍气吞声”。我们这些年轻小护都很怕这个病友，一上班就提心吊胆，生怕自个儿哪儿言行不慎就当了“炮灰”。
　　居然沈老师不怕，还主动要求负责这个病友。当时的我们如释重负顿感扬眉吐气。接下来几天，我们都偷偷观察该病友的变化：嗯，好像他不怎么发脾气了……啊，他开始朝我们微笑了……我给他打针没有“一针见血”， 哦，买糕！他没发火，竟然还安慰我说“没事，再扎一次吧！”望着这神奇的病友，背后我们都问沈老师是怎么做到的。
　　“其实每个病人都需要我们去理解和同情，你想啊，花了钱病情还老不见好，这事儿搁谁身上都着急啊，所以病人的怨气、怒气，你首先应该表示理解，让他把情绪发泄出来，然后再从他的角度，给他解释，告诉他生气发怒无济于事，只会加重病情，比如说今天挂了瓶退黄药，‘你一生气，肝火一旺，这盐水就白挂了。’我们有空要多和他们聊聊天，听听他们的烦恼、顾虑。其实交流是相互的，你了解了病人，病人也会了解你，大家也就开始慢慢地像朋友一样去相处了，毕竟绝大多数病人都是通情达理的……”
　　沈老师不仅对病友好，对我们这些刚工作不久的年轻小护们也很照顾，私下里，我们都爱叫她“沈妈妈”。有一次我上后夜班，前半夜是沈老师。刚一接班，一患者病情突变，得上呼吸机。我一个人加药、推药、监护、吸痰……沈老师二话没说，班也不下了，重新穿上工作服给我帮忙。本该12点下班的沈老师和我一起忙到凌晨四点多，病人病情稳定了，才回值班室休息，临睡还让我有事喊她。那次忙碌过后，她就发了眩晕症，一连在家躺了好几天，让我愧疚了好久。
　　“沈老师”是谁？她就是我们科的沈惠芳老师。
　　天朗气清，惠风和畅；昭示来世，垂芳后昆。